兩化融合---培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才是前提

       兩化融合的落腳點(diǎn)在于提高生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品品質(zhì)，避免少慢差費(fèi)，實(shí)現(xiàn)多快好省。最后達(dá)到以信息化帶動(dòng)工業(yè)化的目的。信息化數(shù)字化的設(shè)備需要人來(lái)操作。然而沒(méi)有操作工人、沒(méi)有工藝人員，現(xiàn)代化設(shè)備就不會(huì)操作，使得兩化融合落空。因此，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才是前提。沒(méi)有人才，實(shí)現(xiàn)不了兩化融合。那么應(yīng)該如何去做呢？

       1、培訓(xùn)技術(shù)工人，解決企業(yè)缺人

        在信息化社會(huì)里，一般的手工操作模式已經(jīng)遠(yuǎn)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要了。我們需要加大力度培訓(xùn)技術(shù)工人，使他們學(xué)會(huì)操作現(xiàn)代化機(jī)器、掌握信息化、數(shù)字化形勢(shì)下的作業(yè)本領(lǐng)。

       目前服裝行業(yè)內(nèi)存在著這樣一種的現(xiàn)象：先進(jìn)的設(shè)備沒(méi)有人會(huì)操作，或者說(shuō)根本不愿意使用。比如：唐山地區(qū)玉田縣的一家私營(yíng)服裝企業(yè)，老板買(mǎi)來(lái)先進(jìn)設(shè)備電腦裁床不會(huì)用，擱置在倉(cāng)庫(kù)兩年多都沾滿(mǎn)了灰塵。裁剪組的老師傅依然是手劃線(xiàn)人工裁剪布料，就連電剪刀都不用。他們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的手工操作，利用原始的笨辦法，還可以維持服裝廠(chǎng)的生產(chǎn)。如果更換電腦裁床，那么，就連一件衣服都生產(chǎn)不出來(lái)了！就憑這樣的落后生產(chǎn)模式，如何參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，如何立于不敗之地？又如何應(yīng)對(duì)工業(yè)4.0呢？

       富怡身先士卒，每出售一臺(tái)機(jī)器，都要上門(mén)免費(fèi)培訓(xùn)技術(shù)，直到用戶(hù)可以獨(dú)立操作使用?，F(xiàn)在富怡又在網(wǎng)上開(kāi)展免費(fèi)V9.0服裝軟件升級(jí)活動(dòng)。售后服務(wù)也是實(shí)現(xiàn)兩化融合的手段之一。在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽和全國(guó)服裝版師大賽上，都是使用的富怡服裝CAD軟件。

       2、培養(yǎng)后備力量，開(kāi)展職業(yè)教育

       對(duì)于服裝類(lèi)大學(xué)院校，都應(yīng)該增設(shè)服裝軟件等信息化課程。使得學(xué)生走上社會(huì)就可以適應(yīng)信息化、數(shù)字化工廠(chǎng)，可以獨(dú)立操作機(jī)器。富怡首當(dāng)其沖，率先在10年前就瞄準(zhǔn)了富有市場(chǎng)前景的院校，開(kāi)始與學(xué)校合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。因?yàn)樽プ×送尥?，就抓住了未?lái)！目前，富怡已經(jīng)與全國(guó)500多所大專(zhuān)院校合作，開(kāi)辦了服裝CAD軟件課程和實(shí)習(xí)基地。已經(jīng)有48本服裝教材是利用富怡軟件為內(nèi)容編寫(xiě)的。

       奔向工業(yè)4.0 進(jìn)軍號(hào)角已經(jīng)吹響。應(yīng)對(duì)“工業(yè)4.0”時(shí)代勢(shì)在必行。富怡憑借自主核心技術(shù)，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力，主動(dòng)把握和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)，抓住這一千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，研發(fā)生產(chǎn)更新的電腦化、自動(dòng)化、電控聯(lián)網(wǎng)化、管理信息化的服裝機(jī)械設(shè)備，不斷優(yōu)化升級(jí)，為國(guó)家實(shí)施兩化融合，在行業(yè)內(nèi)帶個(gè)好頭。