【青春筆記】陳鵬：看得見(jiàn)的未來(lái)讓我甘心留下
- 編者按：
高質(zhì)量發(fā)展必定離不開(kāi)高素質(zhì)人才，如何搭建高素質(zhì)人才隊(duì)伍是杰克當(dāng)下及未來(lái)的重要任務(wù)，而大學(xué)生培養(yǎng)又是杰克完善高素質(zhì)人才隊(duì)伍的重要途徑之一。
過(guò)去，杰克花了很多精力在大學(xué)生的招聘上，但大學(xué)生的留用率并不理想，尤其是生產(chǎn)系統(tǒng)的大學(xué)生。在高素質(zhì)人才越來(lái)越重要的急迫階段，杰克不斷反思、總結(jié)過(guò)去存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整政策、措施，以最大的努力讓杰克成為有利于大學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步、有利于大學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、有益于大學(xué)生工作生活的大美之地。
自去年以來(lái)，更為明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、更為有效的一對(duì)一師徒制等都在發(fā)揮積極的作用，各部門政委深入了解大學(xué)生的工作生活動(dòng)態(tài)，各部門負(fù)責(zé)人加強(qiáng)與他們的業(yè)務(wù)交流溝通等，都給大學(xué)生們帶去了信心。當(dāng)然，大學(xué)生的成才之路不是一蹴而就的，需要公司的長(zhǎng)期投入和培養(yǎng)，更需要大學(xué)生的定力和耐力。
從今天開(kāi)始，我們陸續(xù)和大家分享一些優(yōu)秀大學(xué)生在杰克的青春筆記，看看他們是如何調(diào)整心態(tài)，如何適應(yīng)企業(yè)，如何快速成長(zhǎng)的，為今后大學(xué)生的留用和成長(zhǎng)提供一些有益的啟示與借鑒。
他現(xiàn)在下陳平縫生產(chǎn)技術(shù)推進(jìn)部，主要負(fù)責(zé)部門工作報(bào)告、工資考核匯總、創(chuàng)新匯總、安全生產(chǎn)和車間現(xiàn)場(chǎng)檢查等日常工作，有時(shí)也跟著廠長(zhǎng)杜亞軍學(xué)習(xí)一些精益推進(jìn)方面的知識(shí)。
他抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從每一次新的崗位中汲取經(jīng)驗(yàn)和養(yǎng)分，主動(dòng)向同事請(qǐng)教一切與生產(chǎn)、技術(shù)有關(guān)的知識(shí)，希望自己能夠快速成長(zhǎng)起來(lái)，早日獨(dú)擋一面。
看得見(jiàn)的未來(lái)和暖心的細(xì)節(jié)，使他甘愿留下
剛到杰克工作時(shí)，陳鵬坦言，現(xiàn)實(shí)的工作和他畢業(yè)時(shí)的想象有比較大的差距，他也有過(guò)迷茫，有過(guò)失落，甚至有過(guò)離開(kāi)的念頭，他說(shuō)，“那時(shí)心還沒(méi)有靜下來(lái)，雖然公司告訴我們了職業(yè)規(guī)劃，但實(shí)際在車間干活時(shí)，會(huì)接收到一些負(fù)面的信息，對(duì)公司的規(guī)劃產(chǎn)生懷疑?！?br />
“春節(jié)放假期間，我也想過(guò)離開(kāi)，十年寒窗，最終卻在車間干體力活，這么辛苦，甚至比不過(guò)那些小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的老員工，是不是值得？讀書的意義在哪里？”陳鵬說(shuō)，自己最終選擇留下，有幾方面的綜合影響。
陳鵬是陜西漢中人，在西安讀的大學(xué)，當(dāng)時(shí)一個(gè)人從一千多里外的西安飛到臺(tái)州，正碰上瓢潑大雨，飛機(jī)在空中盤旋了半個(gè)多小時(shí)，才降落機(jī)場(chǎng)，人生地不熟的他，內(nèi)心充滿沮喪與惶恐。然而，剛一下飛機(jī)，杰克接機(jī)的人就聯(lián)系了他，將他接到了設(shè)在臺(tái)州學(xué)院的軍訓(xùn)基地，而且準(zhǔn)備好了被褥等一切生活用品，頓時(shí)就讓他有了家的溫暖感覺(jué)。
這是陳鵬第一次被公司感動(dòng)。
第二次被公司感動(dòng)，是在疫情期間。
“因?yàn)橐咔橛绊懀?月份只上了幾天班，但公司發(fā)的幾乎是全額工資。網(wǎng)上看到很多企業(yè)資金困難倒閉，員工失業(yè)，公司和他們形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。”陳鵬充滿著感激，“而且，公司還派大巴將我們從漢中接回來(lái)。這讓我很感動(dòng)，感覺(jué)公司真的對(duì)我們很重視?！?br />
陳鵬說(shuō)，他本來(lái)是打算回公司后做個(gè)交接，準(zhǔn)備離開(kāi)的，但是因?yàn)楣镜倪@些舉措，讓他非常感動(dòng)，“人總要懂得感恩，公司對(duì)我這么好，我不能就這么走了，我開(kāi)始相信公司對(duì)我們大學(xué)生的規(guī)劃是真的?！?br />
而讓陳鵬更加堅(jiān)定相信公司的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，選擇留下的另一個(gè)原因，是在他從老家回來(lái)后，杜亞軍和他的一次面談。
“回到公司沒(méi)幾天，阿杜找了我，問(wèn)我是喜歡在車間還是到生產(chǎn)技術(shù)部來(lái)?！标慁i說(shuō)。
阿杜和陳鵬推心置腹地談了很久，從陳鵬的性格、做事的方式和具備的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了多方面的分析探討，指出了車間管理和生產(chǎn)技術(shù)兩條不同職業(yè)通道的發(fā)展方向，并把最終的選擇權(quán)交給陳鵬。
陳鵬根本沒(méi)有想到，原來(lái)以為要兩三年后才能實(shí)現(xiàn)的職業(yè)通道選擇機(jī)會(huì)，忽然就降臨了。這更堅(jiān)定了他留下的決心。
所有的艱苦磨煉，都是最好的財(cái)富
機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。
在選擇進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)推進(jìn)部之前，陳鵬已經(jīng)在車間鍛煉了半年多，經(jīng)歷了線上工藝學(xué)習(xí)、流動(dòng)代工、管理帶線學(xué)習(xí)等不同階段的磨煉，學(xué)到了很多東西。
“別人都是一道工序?qū)W兩三天就到下一道工序，我的師傅和他們不一樣，要求我每道工序?qū)W一個(gè)星期，把這一道工序的知識(shí)完全吃透才去下一道工序?qū)W習(xí)，這樣的好處就是我對(duì)每道工序的裝配方法和工藝要求記憶非常深刻，理解了為什么要這么裝，而不是那么裝?！标慁i對(duì)帶他的師傅方超很認(rèn)同，覺(jué)得他的方法對(duì)自己今后的工作幫助很大。
由于剛到車間，作為一個(gè)新手，哪怕對(duì)工藝等產(chǎn)品理論知識(shí)有了較深刻的了解，但實(shí)際操作中，陳鵬還是經(jīng)常出錯(cuò)。
在線上工藝學(xué)習(xí)階段，裝電機(jī)轉(zhuǎn)子的時(shí)候，師傅特地告誡陳鵬要小心，容易刮傷手，但陳鵬沒(méi)有特別在意，最終還是刮掉了一塊皮，以疼痛換來(lái)了一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
又比如，倒送料軸中套敲反、回油孔位置敲偏等問(wèn)題，也經(jīng)常會(huì)發(fā)生。
“幸好，師傅對(duì)我很用心，出了錯(cuò)誤，他也不罵我，而是很細(xì)心地教我應(yīng)該怎么做，要注意哪些細(xì)節(jié)。即使如此，我也付出了很多學(xué)費(fèi)，才慢慢適應(yīng)了這段學(xué)習(xí)的日子。”陳鵬說(shuō)。
在三個(gè)月里，陳鵬每周學(xué)習(xí)一道工序，并將每道工序的工藝要求和自互檢要求抄下來(lái)，一有空就去記，去背，最后通過(guò)相應(yīng)的考試。三個(gè)月后，陳鵬對(duì)縫紉機(jī)的性能以及裝配工藝有了初步的了解。
“最難熬的是流動(dòng)代工階段，很多小伙伴就是在這個(gè)階段放棄，然后離開(kāi)?！标慁i想起流動(dòng)代工的那段日子，很是感慨。
前三個(gè)月的線上學(xué)習(xí)，大學(xué)生們雖然對(duì)工藝有了一定的了解，也學(xué)會(huì)了裝配的基礎(chǔ)技能，但依然只是局限于“會(huì)裝”，想要跟上生產(chǎn)線的節(jié)奏，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。
陳鵬在剛開(kāi)始代工挑線桿、連桿、試車的時(shí)候，由于技術(shù)不夠熟練，速度不夠快，經(jīng)常出現(xiàn)壓機(jī)，導(dǎo)致流水線無(wú)法按正常水平生產(chǎn)。
但是，陳鵬骨子里有一股不服輸?shù)木髣?，雖然身邊的小伙伴因?yàn)楦鞣N原因在這個(gè)時(shí)候放棄而離開(kāi)，但他卻不肯以一個(gè)失敗者的身份一走了之。為了不影響生產(chǎn)任務(wù)，陳鵬下班后會(huì)以最快的速度吃好飯，然后就回到線上繼續(xù)干，以比別人更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)和速度的不足。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦磨煉，陳鵬的裝配水平越來(lái)越高，慢慢地能勉強(qiáng)跟上生產(chǎn)線的節(jié)奏。
“在不斷的犯錯(cuò)和改進(jìn)中，我的裝配速度和能力都有所提升，除此之外，這個(gè)階段也學(xué)會(huì)了在裝配過(guò)程中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，并懂得如何去修、去處理。雖然這個(gè)階段最難熬，但卻學(xué)到了最實(shí)用的技能?！标慁i回憶道。
熟悉了裝配工藝，又經(jīng)過(guò)線上實(shí)踐的磨煉之后，陳鵬進(jìn)入了管理帶線學(xué)習(xí)階段。這個(gè)階段，體力活相對(duì)輕松一些，但與人打交道卻多了起來(lái)，對(duì)整條線的統(tǒng)籌考慮也進(jìn)入了日常的工作范圍。
陳鵬每天跟著組長(zhǎng)學(xué)習(xí)線上的日常管理事務(wù)，包括早會(huì)、開(kāi)票、工單查詢、看板、組長(zhǎng)品標(biāo)、關(guān)鍵質(zhì)控點(diǎn)的檢查、修理返修機(jī)、裝配過(guò)程問(wèn)題分析、員工考核計(jì)算、月底領(lǐng)物資和盤點(diǎn)等等。
“沒(méi)有學(xué)習(xí)管理之前，根本沒(méi)想到一個(gè)組長(zhǎng)要管這么多東西，現(xiàn)在我才知道，當(dāng)一個(gè)組長(zhǎng)也沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。班組是公司的最小單元，只有班組管理好了，公司才能更健康發(fā)展?！标慁i深有感觸。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和磨煉，更在犯錯(cuò)和改進(jìn)中持續(xù)成長(zhǎng)，如今的陳鵬，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了車間的工作。不管是心態(tài)還是能力，與一年前大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)相比，都發(fā)生了巨大的蛻變，如今的他，對(duì)自己是有信心的，對(duì)公司也是有信心的，對(duì)未來(lái)更是充滿期待。
