以市場(chǎng)為導(dǎo)向，堅(jiān)持服裝職業(yè)教育定位
——江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院高就業(yè)率探析
2007年9月3日上午，中山彩娉婚紗有限公司的副總經(jīng)理賈紀(jì)波來(lái)到江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，對(duì)該院服裝產(chǎn)品設(shè)計(jì)系的92名學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的面試。最終，30名學(xué)生被賈紀(jì)波“相中”，成為“彩娉婚紗禮服班”的首批學(xué)生。
“彩娉婚紗禮服班”，是江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行校企合作“冠名訂單班模式”的一個(gè)范例。中山彩娉婚紗有限公司從眾多的學(xué)子中選拔出適合企業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)訂單班級(jí)，以企業(yè)的名字冠名，并設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。該班由企業(yè)與學(xué)院共同制訂教學(xué)計(jì)劃，企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過(guò)程。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中側(cè)重婚紗、禮服知識(shí)的學(xué)習(xí)；畢業(yè)后，其中優(yōu)秀的且和企業(yè)文化相匹配的學(xué)生將直接進(jìn)入企業(yè)工作。
校企合作進(jìn)行人才定單式培養(yǎng)，并非江服獨(dú)有的特色。但江服辦學(xué)17年來(lái)，她堅(jiān)持緊貼市場(chǎng)，始終牢牢堅(jiān)持“服裝”這個(gè)主業(yè)不變，追求高等服裝職業(yè)教育“專業(yè)體系有特色、育人模式有特點(diǎn)、學(xué)生能力有特長(zhǎng)”，大力推行“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的育人模式，逐步形成“學(xué)院＋市場(chǎng)”的辦學(xué)特色、“技術(shù)＋藝術(shù)”的教學(xué)特色、“設(shè)計(jì)師＋企業(yè)家”的育人特色、“傳統(tǒng)＋國(guó)際”的發(fā)展特色，走出了一條“內(nèi)涵式、外向型、特色化”的發(fā)展道路，在整個(gè)國(guó)內(nèi)服裝教育界都首屈一指。
學(xué)院每年都會(huì)及時(shí)對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。為使學(xué)生“術(shù)業(yè)有專攻”，學(xué)院對(duì)服裝行業(yè)的200多個(gè)崗位進(jìn)行分析、研究，對(duì)非服裝產(chǎn)業(yè)，把專業(yè)履蓋面拓寬，把專業(yè)鏈細(xì)分拉長(zhǎng)，最后確定了服裝設(shè)計(jì)、服裝工程、服裝營(yíng)銷、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)，并將其延伸拓展至形象設(shè)計(jì)、模特表演、鞋帽設(shè)計(jì)、針織、家紡等，使就業(yè)命中率不斷提高。
以市場(chǎng)人才需求規(guī)格為導(dǎo)向進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和教學(xué)改革，使學(xué)生能夠零距離貼近企業(yè)的需求，是江服辦學(xué)的又一特點(diǎn)。“一專多能應(yīng)用型”的人才定位，為學(xué)生的就業(yè)提供了明確的方向。學(xué)院一流的實(shí)訓(xùn)基地和多種形式的校企合作，為學(xué)生所學(xué)和就業(yè)崗位實(shí)現(xiàn)了“無(wú)縫對(duì)接”。學(xué)院的就業(yè)工作并不僅僅集中于最后一學(xué)年，而是從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始一直貫徹整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。在第二學(xué)年的暑假期間，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心選擇合適的崗位，選派學(xué)生赴企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，并在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)行跟蹤指導(dǎo)與管理。這樣，學(xué)生一方面可以深入了解企業(yè)，另一方面還可以在實(shí)習(xí)過(guò)程中了解到自己的不足，以便在最后一學(xué)年的學(xué)習(xí)過(guò)程中查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技能。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。這是其他院校所無(wú)法復(fù)制的教學(xué)模式，這是真正做到了以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)模式。除了根據(jù)市場(chǎng)要求設(shè)置專業(yè)和進(jìn)行教學(xué)，學(xué)院還定期邀請(qǐng)企業(yè)專業(yè)人士對(duì)學(xué)院專業(yè)及課程設(shè)置進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)實(shí)際需要隨時(shí)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
為了提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)院還特別注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。為使學(xué)生真正學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)院在師資選拔上注重引進(jìn)“雙師型”教師。目前，學(xué)院擁有一支以中青年教師為主、與專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)、素質(zhì)優(yōu)良的800余人的師資隊(duì)伍，同時(shí)聘請(qǐng)一批業(yè)內(nèi)著名學(xué)者為學(xué)科帶頭人，切實(shí)實(shí)施“以師立校”的人才戰(zhàn)略。另外，由于服裝行業(yè)的特點(diǎn)，許多企業(yè)資深技術(shù)人員沒(méi)有高文憑，學(xué)院就大膽打破常規(guī)，聘請(qǐng)從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、操作經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員擔(dān)當(dāng)實(shí)踐指導(dǎo)老師。同時(shí)，每年寒暑假，學(xué)院不僅安排學(xué)生去服裝企業(yè)實(shí)習(xí)，而且還安排老師跟班參與學(xué)生管理，這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，又能使老師了解到服裝行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。
硬件投入是強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造更加一流的實(shí)踐環(huán)境，江服在已擁有可容納3000余觀眾的藝術(shù)大劇院，以及國(guó)內(nèi)服裝院校最大的服裝精品展示和表演的專業(yè)T型舞臺(tái)的基礎(chǔ)上，不惜巨資，完善教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建成4萬(wàn)平方米的實(shí)訓(xùn)基地和20多個(gè)各種與服裝設(shè)計(jì)、研發(fā)、制作等相關(guān)的工作室和陳列室。同時(shí)，通過(guò)對(duì)外交流和合作，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)設(shè)備。
2004年6月，江服與世界一流品牌法國(guó)力克CAD／CAM系統(tǒng)供應(yīng)商共同開(kāi)發(fā)國(guó)際教育合作項(xiàng)目，成功引進(jìn)總價(jià)值高達(dá)500萬(wàn)美元的軟、硬件設(shè)備及技術(shù)用于教學(xué)，使學(xué)院教學(xué)真正與國(guó)際接軌；2005年12月27日，德國(guó)艾斯特CAD軟件授牌儀式暨新產(chǎn)品學(xué)術(shù)交流會(huì)在江服舉行，德國(guó)艾斯特奔馬CAD軟件公司向?qū)W院捐贈(zèng)了價(jià)值4320萬(wàn)元的服裝CAD軟件，江服一舉成為國(guó)際著名品牌德國(guó)艾斯特奔馬公司最大的合作伙伴；2005年7月，江服還與國(guó)內(nèi)最大的服裝機(jī)械行業(yè)飛躍集團(tuán)，共建超大型、高標(biāo)準(zhǔn)的服裝機(jī)械樣板機(jī)房，共同舉辦服裝機(jī)械專業(yè)，所培養(yǎng)的畢業(yè)生全部進(jìn)入飛躍集團(tuán)工作。
對(duì)于學(xué)院以市場(chǎng)為導(dǎo)向，緊抓“服裝”主業(yè)不變，并努力創(chuàng)造一流的實(shí)踐平臺(tái)帶來(lái)的好處，學(xué)生們深有體會(huì)：正因?yàn)榻虒W(xué)定位準(zhǔn)，崗位針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)踐訓(xùn)練到位，就業(yè)的命中率才高。憑著過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)的創(chuàng)新動(dòng)手能力，“江服”畢業(yè)生年年都成為沿海服裝產(chǎn)業(yè)集群區(qū)上海、江蘇、廣州、福建、浙江等地的“搶手貨”。建校以來(lái)，學(xué)院已向社會(huì)輸送了近五萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生。他們或弄潮建功于大江南北，或自強(qiáng)創(chuàng)業(yè)于華夏大地，許多畢業(yè)生在企業(yè)從事高級(jí)技術(shù)工作或擔(dān)任要職。比如，榮膺“中國(guó)十佳職業(yè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師”稱號(hào)的劉江宏，福建“勁霸”男裝設(shè)計(jì)總監(jiān)萬(wàn)明亮，香港貝茜高檔女裝設(shè)計(jì)總監(jiān)魏雄，寧波洛茲集團(tuán)的副總經(jīng)理陳振富，福建九牧王集團(tuán)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部經(jīng)理鄺鼎松和許志強(qiáng)等。
“極富設(shè)計(jì)創(chuàng)意”、“既擅長(zhǎng)服裝設(shè)計(jì)，又懂工藝版型、生產(chǎn)管理、營(yíng)銷運(yùn)作”，“學(xué)生的相關(guān)理論知識(shí)扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)不錯(cuò)，到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐的對(duì)接也比較快”，“絕大部分學(xué)生進(jìn)入工作狀態(tài)較好，溝通協(xié)調(diào)能力也很強(qiáng)”，是很多知名服裝企業(yè)對(duì)江服學(xué)子的評(píng)價(jià)。
如今的江服，已經(jīng)形成了“招聘——搶聘——預(yù)聘”的態(tài)勢(shì)。
站得更高，才能看得更遠(yuǎn)。在實(shí)現(xiàn)高就業(yè)率的基礎(chǔ)上，學(xué)院最近又提出了“提高就業(yè)質(zhì)量和水平”的奮斗目標(biāo)，把就業(yè)目標(biāo)鎖定在“中國(guó)服裝行業(yè)300強(qiáng)企業(yè)”。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”有學(xué)院積極創(chuàng)造的各項(xiàng)條件作保障，必將有更多的江服學(xué)子飛向更寬廣的事業(yè)舞臺(tái)！
