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肖隆平:縫紉工短缺折射技能教育短板

     在經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯的就業(yè)理論中,有這樣一種分析,一個(gè)行業(yè)的就業(yè)人數(shù)會隨著該行業(yè)的發(fā)展而逐漸增多,從不飽和到趨于飽和。所以,從事該行業(yè)的人的工資會有一個(gè)逐漸降低的過程。然而,在國內(nèi)的縫紉行,凱恩斯的理論卻有點(diǎn)行不通——就業(yè)人數(shù)不僅不趨于飽和,相反還嚴(yán)重短缺,工資也長期偏低。

      近日,山東省即墨(縣級)市120多家企業(yè)在體育場舉行了一場大型招聘會,約有上萬求職者前來“趕會”,有幾家服裝企業(yè)開出3000元月薪的條件竟然招不來一名熟練的女縫紉工。無奈,許多缺工的企業(yè)開始招聘起男縫紉工(詳見10月20日青島新聞網(wǎng))。

      類似的縫紉工短缺問題還不止在山東即墨有,在安徽蕪湖也同樣存在。據(jù)該市統(tǒng)計(jì)局最新的企業(yè)用工調(diào)查顯示,當(dāng)前企業(yè)急需工程類技術(shù)人員,操作工中縫紉工最緊俏。在普通崗位上,被調(diào)查企業(yè)目前急需操作工達(dá)2393人,其中縫紉工需求最多,達(dá)到總需求量的33.4%(10月20日《蕪湖日報(bào)》)。

      那么,大面積縫紉工嚴(yán)重短缺所反應(yīng)出來的是什么問題呢?它僅僅是一個(gè)臨時(shí)性的問題嗎?據(jù)《大連晚報(bào)》報(bào)道,在2004年,該市就有技能型人才缺口達(dá)到20萬。其中,縫紉工、車工和鉚焊工等幾個(gè)工種的人才嚴(yán)重短缺。同樣的現(xiàn)象,湖北武漢在2006年也發(fā)生過,當(dāng)時(shí)縫紉工的短缺數(shù)達(dá)到了1萬多。

      長時(shí)間、大范圍的縫紉工短缺背后所反應(yīng)的問題究竟是什么?有行業(yè)資深人士分析說,一是縫紉工的工作很難穩(wěn)定;二是服裝行的企業(yè)不成氣候;三是服裝行業(yè)的縫紉工工資普遍較低。

      應(yīng)該說三個(gè)原因都會對一個(gè)縫紉工形成致命的影響。所以,人們對于縫紉工這樣的工種便有了偏見。加上技術(shù)教育在近10年來的被遺忘,就更遑論縫紉技術(shù)教育的存在了。在這樣一種惡性循環(huán)之下,大范圍、長時(shí)間的縫紉工短缺便理所當(dāng)然地成為了事實(shí)。

      教育不管是技術(shù)教育還是知識教育,都不能以實(shí)現(xiàn)某種利益的目的為動力,比如說學(xué)習(xí)金融風(fēng)險(xiǎn)管理知識是為了掙很多的錢,而應(yīng)該是當(dāng)作一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)男问酱嬖谥?,?dāng)作是對一種潛在的危機(jī)進(jìn)行未雨綢繆。確切些說,教育就是對人類發(fā)展可能遇到的任何問題起未雨綢繆作用的。

      縫紉是為了人有衣服穿,這個(gè)行業(yè)是不可能消失的,那縫紉機(jī)技術(shù)教育就應(yīng)該普遍推廣,任何一個(gè)人多少會縫紉,而不應(yīng)該受到行業(yè)景氣的影響被歧視,被忽略。至于是不是每個(gè)學(xué)習(xí)縫紉技術(shù)的人需要去縫紉,是否愿意去從事縫紉工作,那就不是技術(shù)教育的事。但是,我們的技術(shù)教育連這個(gè)起碼的工作都沒做好。

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