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導(dǎo)航:

淺析服裝業(yè)從中國制造到中國創(chuàng)造之路

        我國服裝產(chǎn)業(yè)的品牌的影響力還不夠,遠(yuǎn)不及法國、意大利等國家。從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的過程中,其核心問題是中國急需崛起一大批世界級的服裝營銷大師和服裝設(shè)計(jì)大師。而中國服裝設(shè)計(jì)優(yōu)秀人才能否成批出現(xiàn),關(guān)鍵在于中國服裝設(shè)計(jì)教育能否滿足產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。中國服裝設(shè)計(jì)人才培育過程中,教學(xué)理念與市場發(fā)展需求的不適應(yīng)、教學(xué)模式轉(zhuǎn)變與產(chǎn)業(yè)進(jìn)步的節(jié)奏不匹配,是服裝設(shè)計(jì)教育制造的“產(chǎn)品”難以滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的根本原因。

        新型設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才的缺乏,已成為制約中國服裝業(yè)國際化進(jìn)程的軟肋。伴隨服裝業(yè)的發(fā)展,我國服裝院校的發(fā)展也日新月異,每年有大批服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生走進(jìn)社會(huì),但仍滿足不了企業(yè)的需求。

        據(jù)某省最早創(chuàng)辦服裝設(shè)計(jì)教育的美術(shù)學(xué)院服裝系調(diào)查發(fā)現(xiàn),近10年來,該系服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后80%都改行從事其他工作了。雖有極少數(shù)畢業(yè)生自創(chuàng)品牌成為設(shè)計(jì)界的佼佼者,但多數(shù)從事服裝設(shè)計(jì)工作或者真正擔(dān)負(fù)起企業(yè)品牌設(shè)計(jì)創(chuàng)新重任者,寥寥無幾。

        服裝設(shè)計(jì)不是畫美術(shù)作品

        服裝設(shè)計(jì)作為藝術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè),在國內(nèi)高校一直以藝術(shù)類人才的模式進(jìn)行著培養(yǎng),有沒有美術(shù)基礎(chǔ)成為衡量考生專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)課程很多,但課程設(shè)置上傾向于理論性科目,與企業(yè)實(shí)際需求相關(guān)聯(lián)的卻不多。

        其實(shí),對服裝設(shè)計(jì)者來說,用繪畫的語言描述服裝的形態(tài),只是一個(gè)最基本表達(dá)方式??紤]其真功夫的標(biāo)準(zhǔn),是要面對同樣的創(chuàng)作材料,如何通過服裝的結(jié)構(gòu)線和工藝細(xì)節(jié)體現(xiàn)出設(shè)計(jì)思想。

        筆者深入考察了ESMOD北京,發(fā)現(xiàn)法式服裝設(shè)計(jì)教學(xué)特別強(qiáng)調(diào)對學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),并且貫穿于教學(xué)過程始終。學(xué)生入校之前可以沒有任何設(shè)計(jì)功底,也可以不必?fù)碛休^深厚的繪畫基礎(chǔ)。

        ESMOD北京的法國老師解釋道:“這就是我們與中國高校的最大區(qū)別。一個(gè)人是否有美術(shù)基礎(chǔ),對將來做設(shè)計(jì)師不是一個(gè)必要的因素。”服裝設(shè)計(jì)是門實(shí)踐性很強(qiáng)的工作。ESMOD北京的法國校長ZOHRA告訴筆者,為了適應(yīng)這樣的教學(xué)要求,擔(dān)任該校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的老師都是具有多年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)、曾在多家法國知名時(shí)裝公司和設(shè)計(jì)工作室工作過的設(shè)計(jì)師,并且全部由法國ESMOD本校派遣。

        如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行服裝的原創(chuàng)設(shè)計(jì)?法國ESMOD北京國際校長ZohraBELJEMDOUBGFRAU認(rèn)為:“服裝設(shè)計(jì)從側(cè)重自我表現(xiàn)回歸到市場和實(shí)用。專才是做設(shè)計(jì)師的必要因素,可能我們的學(xué)生畫畫比不上專業(yè)院校,但只要你有想法、有亮點(diǎn)而且與市場結(jié)合,實(shí)用才是最重要的考核標(biāo)準(zhǔn)。對民族元素的精到選用,生動(dòng)表現(xiàn)出現(xiàn)代人的生活方式,就是ESMOD要求學(xué)生懂得的國際品牌游戲規(guī)則,也是我們理解的設(shè)計(jì)國際化的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。”

      

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