王可紅:辦縫紉技術(shù)培訓(xùn)班 為農(nóng)村留守婦女鋪就致富路

　　“王校長，多虧參加了你們開辦的縫紉工技術(shù)培訓(xùn)班，我現(xiàn)在每月能掙近3000元呢。”寧海縣力洋鎮(zhèn)海頭村，村民茅靜亞正在家里忙縫紉加工，一見到登門察看產(chǎn)品加工情況的王可紅，就像見到了大恩人。

　　像茅靜亞這樣曾賦閑在家，后經(jīng)培訓(xùn)學(xué)到一技之長，在家門口就能“淘金”的農(nóng)村婦女，力洋鎮(zhèn)還有很多。而力洋成人學(xué)校校長王可紅就是帶領(lǐng)大家走上致富路的人。

　　力洋鎮(zhèn)是寧海縣東部傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，閑置勞動力多，男子多外出打工，不少婦女因家庭牽累或沒有一技之長而留守，“不充分就業(yè)”現(xiàn)象突出。如何把農(nóng)村巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢？身為成人學(xué)校校長的王可紅動起了腦筋。2006年，王可紅根據(jù)縫紉在當(dāng)?shù)赜袣v史淵源和技術(shù)基礎(chǔ)，而就業(yè)市場縫紉工緊缺這一現(xiàn)狀，決定選擇服裝縫紉工培訓(xùn)為突破口，來轉(zhuǎn)移婦女勞動力。

　　成人學(xué)校要辦縫紉工培訓(xùn)班，這一消息引起了留守婦女的興趣。當(dāng)年5月，服裝縫紉工培訓(xùn)班在力洋成校開班，首期學(xué)員40名。

　　為方便學(xué)員，學(xué)校將培訓(xùn)形式分為日班、夜班及隨到隨學(xué)；由于村落分散，考慮到學(xué)員培訓(xùn)來去路途遠(yuǎn)，學(xué)校設(shè)立了“流動培訓(xùn)教室”，將縫紉設(shè)備拉到各村開展培訓(xùn)。

　　首期學(xué)員結(jié)業(yè)了，其中21人被城關(guān)鎮(zhèn)服裝企業(yè)招收?？墒峭蹩杉t僅高興了6天，就有企業(yè)前來“投訴”，原來短短6天，21人中就有15人開溜，原因是這些婦女要照顧家庭。

　　眾多服裝企業(yè)因招不到縫紉工而心急如焚。“能不能我們出面去拉加工業(yè)務(wù)，讓這些學(xué)員在自己家里加工？”說干就干，王可紅開著他那輛二手桑塔納轎車，幾個月里跑了上百家大小服裝廠。

　　慢慢地，隨著學(xué)員們手藝日益精湛，一些大型的服裝廠與王可紅建立了長期合作關(guān)系。如今，力洋成校開始把外地縫紉企業(yè)的設(shè)備、加工業(yè)務(wù)引入當(dāng)?shù)兀诟鞔逶O(shè)立加工點。王可紅還與力洋鎮(zhèn)黨委政府策劃成立了全國首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)縫紉產(chǎn)業(yè)聯(lián)促會，他自己擔(dān)任秘書長，全權(quán)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)加工點和企業(yè)的業(yè)務(wù)關(guān)系；要是生產(chǎn)上出現(xiàn)問題，便派遣學(xué)校老師上門指導(dǎo)。如今的力洋鎮(zhèn)已實現(xiàn)“村村設(shè)立加工點，戶戶婦女再就業(yè)”和“零距離培訓(xùn)，家門口就業(yè)”，全鎮(zhèn)縫紉加工點的加工產(chǎn)值近億元。

　　王可紅創(chuàng)新的“上門培訓(xùn)-引進(jìn)業(yè)務(wù)-設(shè)點加工-就地就業(yè)”這一農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模式，得到了省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，還被媒體稱為“力洋模式”。