杰克：“雙證制培訓”讓低學歷員工重溫讀書夢

      5月24日，車間一線員工袁存勇和檢驗員陳小艷夫妻倆，拿著照片和身份證，興匆匆地來到人力資源中心報名參加成人雙證制教育培訓，通過努力學習提高學歷。

      他們夫妻倆在杰克也算老員工了，袁存勇今年剛好是來到杰克的第十年。“學習可以拓寬視野，提升思想，增加自信。”雖然在車間上班，35歲的袁存勇仍然渴望知識、熱愛學習，他說，“趁著年輕，要多學習，有上進心。這是一個知識的時代，我們被拋在了時代后面。這次政府和公司能給我們提供繼續(xù)學習的機會，十分難得和寶貴。” 和他們一樣懷揣著讀書夢的員工，不在少數(shù)。大家都認識到重新回到課堂學習，提高學歷的必要性和重要性。

      據(jù)悉，“雙證制”成人高中教育培訓由市政府統(tǒng)一組織實施，政府全額補貼，旨在提升學歷素質(zhì)水平。學制為期1年，直接以送教室進企業(yè)的形式，利用夜班、雙休日，在廠區(qū)內(nèi)上課，由技能培訓和文化課培訓學習兩部分組成，技能培訓內(nèi)容為計算機，文化課學習內(nèi)容為語文、數(shù)學、科學、公民道德和法律基礎。經(jīng)培訓考試合格，頒發(fā)國家承認的技能等級證書和教育局頒發(fā)的成人高中學歷證書，全國通用，也可用于以后讀成人大專。

      杰克向來注重員工素質(zhì)的提升和能力的培養(yǎng)，每一位進入杰克的新員工，都要接受為期兩周的崗前培訓。在之后的在崗期間，公司會對各層級員工開展相應的“走出去”或“請進來”的職業(yè)培訓。為貫徹落實公司人才戰(zhàn)略，有效提升員工業(yè)務素質(zhì)，優(yōu)化員工學歷層次與結構，公司還制訂了員工在職學歷提升繼續(xù)教育規(guī)定。

      “2011年，公司也開設了這么一個課堂，當時有近50名員工報名參加培訓，并全部通過考試，獲得證書。這次報名還是有很多員工積極參與，截至目前已經(jīng)有20多名員工報名參加培訓，具體開班時間和課程安排等將另行通知。”人力資源中心培訓主管王青說，“在企業(yè)設立學堂，方便員工就學，解決了企業(yè)員工學習與工作的矛盾，員工學有所成必然推動企業(yè)再創(chuàng)新高，這是一種雙贏的模式，歡迎廣大員工積極報名參加。”

      人力資源中心經(jīng)理虞國武說：“企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，需要一支高素質(zhì)的人才隊伍。而留住好人才的，除了企業(yè)自身的吸引力、薪酬福利等，為員工提供成長成才的空間和實現(xiàn)自身價值的機會也很相當重要。”