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家用機(jī)分會(huì)遠(yuǎn)赴新疆塔縣牽手精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目

           塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣(以下簡(jiǎn)稱塔縣)位于新疆維吾爾自治區(qū)西南部,帕米爾東部。生活在這個(gè)高寒地區(qū)的塔吉克人被稱作“彩云上的人家”。

           作為一個(gè)與巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦三國(guó)接壤的邊界重地,隨著塔縣的對(duì)外開(kāi)放程度不斷提高,旅游資源開(kāi)發(fā)不斷深入,塔吉克民族藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化的呼聲越來(lái)越高。 

           為此,中國(guó)縫制機(jī)械協(xié)會(huì)家用機(jī)分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)劉敏一行2人受塔縣帕米爾文化風(fēng)物有限公司開(kāi)展的精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目邀請(qǐng),于10月21日-28日遠(yuǎn)赴塔縣,開(kāi)展了首批家用縫紉機(jī)技能培訓(xùn),受到了當(dāng)?shù)鼐用竦臒崃覛g迎。

           1、愛(ài)心對(duì)接精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目

           據(jù)劉敏介紹,在接觸到塔縣精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目之后,家用機(jī)分會(huì)有關(guān)人員馬上對(duì)塔縣的民族工藝進(jìn)行了全方位了解。塔吉克人以畜牧為主,生產(chǎn)方式單一,交通閉塞,保留著傳統(tǒng)的編織、拼布、皮具和首飾制作的工藝,具有鮮明的民族特色。

           經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),塔吉克婦女用在抱枕、圍裙上的補(bǔ)花或?qū)üに嚕尸F(xiàn)了與現(xiàn)代拼布圖譜相似的效果。因此,這些手工藝品完全可以用家用縫紉機(jī)來(lái)制作完成。家用縫紉機(jī)的介入,對(duì)于塔吉克民族手工藝的產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化必將產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。

           為此,中國(guó)縫制機(jī)械協(xié)會(huì)家用機(jī)分會(huì)與塔縣帕米爾文化風(fēng)物有限公司達(dá)成了合作共識(shí):待條件成熟,在塔縣開(kāi)啟家用縫紉機(jī)使用技能培訓(xùn)。

           2、縫紉燃情塔縣手工藝

           針對(duì)塔縣的情況,家用機(jī)分會(huì)輔導(dǎo)老師于偉屏專門開(kāi)發(fā)了適合有手縫經(jīng)驗(yàn)、但缺乏機(jī)縫經(jīng)驗(yàn)的縫紉愛(ài)好者的課程。課程分為機(jī)器使用基礎(chǔ)知識(shí)和拼縫物品兩個(gè)部分,制作了手提袋、抱枕、掛袋、圍裙和桌旗等常見(jiàn)的產(chǎn)品材料包。

           此次培訓(xùn)的50余名學(xué)員來(lái)自塔縣下屬的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),塔縣原有的縫紉機(jī),還是上世紀(jì)的黑頭機(jī)。對(duì)于整齊擺放在桌上的白色、小巧、電動(dòng)的家用縫紉機(jī),她們充滿了好奇,也有點(diǎn)不知所措。雖然語(yǔ)言不是很通暢,但是她們認(rèn)真地觀看老師示范,來(lái)回地練習(xí)揣摩。很快她們就學(xué)會(huì)了喊生澀的漢語(yǔ)“老師”,熱切地呼喚老師來(lái)自己這里。老師也教得認(rèn)真,逢叫必到,手把手指點(diǎn)。

           第二天,她們?cè)缭鐏?lái)到教室,穿線、調(diào)針位、試線跡,期待做一件新作品。抱枕、桌旗、掛包、手提袋,一件件布藝品做了出來(lái)。拼布縫,用花式線跡縫,家用機(jī)像手中的一支畫(huà)筆,在作品上畫(huà)出美麗線跡,讓她們驚嘆不已!很快,學(xué)員們會(huì)根據(jù)自己的想法去改制作品了,真真是心靈手巧!手快的學(xué)員在做完作品后也不浪費(fèi)時(shí)間,拿起從家里帶來(lái)的花巾、抱枕、枕頭甚至被面,現(xiàn)場(chǎng)車縫了起來(lái),給這個(gè)小小的教室?guī)?lái)了別樣的色彩和溫暖!

           在學(xué)員們渴求的目光中,老師們忘記了時(shí)間,忘記了喝水,反復(fù)示范,逐個(gè)輔導(dǎo)。機(jī)器動(dòng)起來(lái)了,圍裙做出來(lái)了,學(xué)員們把自己的作品系在腰間,開(kāi)心地笑了。

           “希望經(jīng)過(guò)培訓(xùn),每個(gè)學(xué)員可以獨(dú)立使用家用縫紉機(jī)完成作品,用塔吉克的傳統(tǒng)鑄就獨(dú)特的產(chǎn)品”,這是本次技能培訓(xùn)的初衷。當(dāng)然,這一切僅是開(kāi)始,希望塔吉克的縫藝培訓(xùn)更加規(guī)范、常態(tài)化,讓更多的人加入到項(xiàng)目中來(lái),延續(xù)縫藝點(diǎn)燃的星星之火,希望塔吉克的布藝因?yàn)榧矣每p紉機(jī)有不一樣的明天!

           小 貼 士

           精準(zhǔn)扶貧:是粗放扶貧的對(duì)稱,是指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況,運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。一般來(lái)說(shuō),精準(zhǔn)扶貧主要是就貧困居民而言的,誰(shuí)貧困就扶持誰(shuí)。

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