縫制設備行業(yè)的“高考”節(jié)點 這四門“科目”該怎么答題
2016年高考正在如火如荼地進行當中，近千萬考生懷揣著各自的夢想奮力拼搏，力圖走向更好的未來！
2016年的中國，是“十三五”規(guī)劃開局之年，是“一帶一路”的戰(zhàn)略落實之年，是“中國制造2025”愿景夯實之年，中央經濟工作會議明確了去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板五大任務，供給側改革與轉型結構升級刻不容緩。對于所有行業(yè)來說，這就是今年的一場全國統(tǒng)一“高考”！
作為考生之一，2016年的中國縫制設備行業(yè)面前是同質化日趨嚴重、價格競爭持續(xù)進行、核心技術與知識產權保護仍顯缺乏、創(chuàng)新與管理人才依舊不足、高端市場占有率偏低等等難題。到底該怎么解答？所有縫制人都各施所長，在這樣一場大考中奮力拼搏。
第一場，“語文”：
1、培養(yǎng)企業(yè)的創(chuàng)新文化、管理文化與人文文化。文化是民族之魂，同樣也是企業(yè)之魂。每一個優(yōu)秀的企業(yè)都具備獨特的企業(yè)文化，這是企業(yè)的堅固磐石。把企業(yè)文化比喻一支準備發(fā)射的火箭，那么創(chuàng)新文化是燃料，是推動企業(yè)進步不可或缺的活力；管理文化是精密的線路，良好的管理文化意味著企業(yè)的有序與高效；而人文文化則是箭體，友愛、親和是人類的精神需求，好的人文環(huán)境能保障企業(yè)的堅韌與團結，讓所有人眾志成城。
2、制定符合企業(yè)需求的發(fā)展戰(zhàn)略。立足企業(yè)的現(xiàn)狀，根據(jù)企業(yè)的優(yōu)勢與不足去制定發(fā)展戰(zhàn)略，在市場、科研、生產、營銷、服務、人才等方面具備獨到的眼光，建立完善的體系。
第二場，“數(shù)學”：
1、開啟互聯(lián)網(wǎng)思維，融入網(wǎng)絡平臺，重視信息化、智能化技術發(fā)展前景與應用。如今，“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展模式已經上升到國家層面，網(wǎng)絡信息技術的飛躍式發(fā)展為商業(yè)提供了無限可能。作為傳統(tǒng)制造產業(yè)，縫制設備行業(yè)應當更加主動地“觸網(wǎng)”，融入到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展生態(tài)鏈當中，重視“互聯(lián)網(wǎng)+”與智能化的融合發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)的現(xiàn)代化。
2、加強科技創(chuàng)新，提升產品品質，提高核心競爭力。鄧小平說，科學技術是第一生產力；習近平強調，惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝?？梢钥闯?，科技創(chuàng)新是發(fā)展的根本，只有在科技創(chuàng)新上不斷實現(xiàn)突破，并且在品質上下功夫，才能真正提高企業(yè)的核心競爭力，才能在全球競爭舞臺上真正擁有一席之地。
第三場，“外語”：
1、深入融合下游產業(yè)，帶動上游產業(yè)，打造發(fā)展生態(tài)鏈。紡織服裝、箱包鞋帽等下游產業(yè)發(fā)展日新月異，發(fā)展模式更具特點，縫制行業(yè)應該積極主動地對其需求進行溝通、了解，才能保持發(fā)展敏感度，通過并購、入股、合作等方式來參與下游產業(yè)的布局、研發(fā)、設計、營銷等等，也許是一種新的可能性。而上游產業(yè)是縫制行業(yè)發(fā)展的基礎之一，通過扶持、引導等方式幫助上游企業(yè)發(fā)展、提高，對于行業(yè)的生態(tài)化健康發(fā)展也是必要的。
2、放眼國際市場，開拓國際運作視野，逐步切入國際高端市場。國內縫制行業(yè)內的骨干企業(yè)應當站在全球角度思考企業(yè)發(fā)展未來，熟絡國際運營模式，整合國內外資源，打造企業(yè)國際運作能力，沖擊全球高端市場。
第四場，“綜合”：
1、樹立品牌意識，提高綜合影響力。通過良好的信譽、優(yōu)質的品質、領先的科技、貼心的服務、獨特的文化與具備吸引力的價值觀實現(xiàn)企業(yè)品牌的影響力。品牌影響力，毫無疑問是綜合競爭力的最直觀體現(xiàn)。
2、立足行業(yè)、產業(yè)集群，不僅“和而不同”，也要重視集體的力量。在差異化發(fā)展的基礎上，也應最大程度發(fā)揮行業(yè)整體的實力與產業(yè)集群帶來的優(yōu)勢，通過整體發(fā)展與競爭促進，實現(xiàn)企業(yè)的不斷進步。
我們祝愿莘莘學子都能實現(xiàn)自己的夢想，也期待著縫制設備行業(yè)能夠“高考”成功，實現(xiàn)發(fā)展新跨越！
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