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集成塊的測量方法實例

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發(fā)表于 2013-10-11 19:57:11 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
集成塊的測量方法
一、不在路檢測  
這種方法是在IC未焊入電路時進行的,一般情況下可用萬用表測量各引腳對應(yīng)于接地引腳之間的正、反向電阻值,并和完好的IC進行比較。
  二、在路檢測
  這是一種通過萬用表檢測IC各引腳在路(IC在電路中)直流電阻、對地交直流電壓以及總工作電流的檢測方法。這種方法克服了代換試驗法需要有可代換IC的局限性和拆卸IC的麻煩,是檢測IC最常用和實用的方法。   1.在路直流電阻檢測法
  這是一種用萬用表歐姆擋,直接在線路板上測量IC各引腳和外圍元件的正反向直流電阻值,并與正常數(shù)據(jù)相比較,來發(fā)現(xiàn)和確定故障的方法。測量時要注意以下三點:
  (1)測量前要先斷開電源,以免測試時損壞電表和元件。
  (2 )萬用表電阻擋的內(nèi)部電壓不得大于6V,量程最好用R×100或R×1k擋。
  (3)測量IC引腳參數(shù)時,要注意測量條件,如被測機型、與IC相關(guān)的電位器的滑動臂位置等,還要考慮外圍電路元件的好壞。2.直流工作電壓測量法 ,這是一種在通電情況下,用萬用表直流電壓擋對直流供電電壓、外圍元件的工作電壓進行測量;檢測IC各引腳對地直流電壓值,并與正常值相比較,進而壓縮故障范圍,找出損壞的元件。測量時要注意以
下幾點:
  (1)萬用表要有足夠大的內(nèi)阻,至少要大于被測電路電阻的10倍以上,以免造成較大的測量誤差。(2)通常把各電位器旋到中間位置,(3)表筆或探頭要采取防滑措施。因任何瞬間短路都容易損壞IC??刹扇∪缦路椒ǚ乐贡砉P滑動:取一段自行車用氣門芯套在表筆尖上,并長出表筆尖約0.5mm左右,這既能使表筆尖良好地與被測試點接觸,又能有效防止打滑,即使碰上鄰近點也不會短路。
  (4)當(dāng)測得某一引腳電壓與正常值不符時,應(yīng)根據(jù)該引腳電壓對IC正常工作有無重要影響以及其他引腳電壓的相應(yīng)變化進行分析,才能判斷IC的好壞。
  (5)IC引腳電壓會受外圍元器件影響。當(dāng)外圍元器件發(fā)生漏電、短路、開路或變值時,或外圍電路連接的是一個阻值可變的電位器,則電位器滑動臂所處的位置不同,都會使引腳電壓發(fā)生變化。(6)若IC各引腳電壓正常,則一般認(rèn)為IC正常;若IC部分引腳電壓異常,則應(yīng)從偏離正常值最大處入手,檢查外圍元件有無故障,若無故障,則IC很可能損壞。
  (7)對于動態(tài)接收裝置,如縫紉機電控通電在有無信號時,IC各引腳電壓是不同的。如發(fā)現(xiàn)引腳電壓不該變化的反而變化大,該隨信號大小和可調(diào)元件不同位置而變化的反而不變化,就可確定IC損壞。  
3.交流工作電壓測量法
  為了掌握IC交流信號的變化情況,可以用帶有dB插孔的萬用表對IC的交流工作電壓進行近似測量。檢測時萬用表置于交流電壓擋,正表筆插入dB插孔;對于無dB插孔的萬用表,需要在正表筆串接一只0.1~0.5μF隔直電容。該法適用于工作頻率比較低的IC,如縫紉機的顯示操作盤,微處理器,由于這些電路的固有頻率不同,波形不同,所以所測的數(shù)據(jù)是近似值,只能供參考。
  4.總電流測量法
  該法是通過檢測IC電源進線的總電流,來判斷IC好壞的一種方法。由于IC內(nèi)部絕大多數(shù)為直接耦合,IC損壞時(如某一個PN結(jié)擊穿或開路)會引起后級飽和與截止,使總電流發(fā)生變化。所以通過測量總電流的方法可以判斷IC的好壞。也可用測量電源通路中電阻的電壓降,用歐姆定律計算出總電流值。
  以上檢測方法,各有利弊,在實際應(yīng)用中最好將各種方法結(jié)合起來,靈活運用。鄭重聲明對于電控一竅不通的師傅千萬不要拆卸以免造成不必要的損失。謝謝大家閱讀。

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發(fā)表于 2013-10-11 20:16:10 | 只看該作者
學(xué)習(xí)了,謝謝張哥!
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3#
發(fā)表于 2013-10-11 20:28:41 | 只看該作者
感謝張兄分享
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4#
發(fā)表于 2013-10-11 22:15:02 手機論壇 | 只看該作者
學(xué)習(xí)了!謝謝張師傅!
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5#
發(fā)表于 2013-10-12 12:29:11 | 只看該作者
學(xué)習(xí)了,謝謝張師傅
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6#
發(fā)表于 2013-10-12 22:04:23 | 只看該作者
好貼呀,學(xué)習(xí)了
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7#
發(fā)表于 2013-10-15 23:03:10 | 只看該作者
學(xué)習(xí)了!謝謝張師傅!
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8#
發(fā)表于 2013-10-16 11:01:31 | 只看該作者

感謝分享
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9#
發(fā)表于 2013-10-17 00:52:28 | 只看該作者
謝謝張師傅學(xué)習(xí)了
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